Vaikų piešinių paslaptys

Šį kartą mama Romutė nori pristatyti mums Inger Brochmann knygą „Vaikų piešinių paslaptys“.

Visi vaikai nuo mažens turi poreikį piešti. Tai dar vienas būdas pažinti supantį pasaulį, pastebėti linijų, dėmių, spalvų žaismą bei įvairovę. Mažylis tik pastvėręs pieštuką ar flomasterį prikreivoja pilną lapą įvairiausių ratilų, spiralių, vingių, zigzagų.

Piešimas primena žaidimą. Pieštuko paliktos žymės stebina mažąjį menininką, sudomina. Turėdamas galimybę vaikas piešia ant sienų, tapetų, grindų, knygų. Vaiko piešinys yra jo kūrybos ir žaidimo rezultatas.

{pic:1}

Suaugusieji, atsižvelgdami į vaiko amžių, turėtų puoselėti jo kūrybiškumo, žaidimo troškimą, nenuslopinti natūraliai besiskleidžiančio kūrybingumo savo nepagrįstais reikalavimais ar piešinių komentarais, kurie kyla iš vaiko piešinio specifikos nežinojimo.

{pic:2}

Knygos autorė, garsi švedų pedagogė, aptaria per šimtą vaikų iki septynerių metų amžiaus piešinių, atskleisdama daugybę netikėtų jų paslapčių ir dėsningumų. Ne viena nustebs perskaičiusi, kad vaikai, netrukdomi suaugusiųjų, gali nupiešti skaudamą kūno vietą ar įspėti apie ligą, kad piešiniuose pėdsakus palieka gimimas, nauji dantys, operacijos, pagaliau ir savivokos raida.

I. Brochman knygelėje „Vaikų piešinių paslaptys“ piešinių analizė grindžiama antroposofine pasaulėžiūra, tačiau, manau, kad pradžiugins ir tuos, kurie tuo nesidomi.

Tai galimybė pažvelgti į vaikų piešinius kitomis akimis.

Įdomių Jums atradimų!

Romutė Petkūnaitė