Darželyje augančiai kartai Sausio 13-oji, Vasario 16-oji, Kovo 11-oji dažnai tėra tik istorinis faktas, tačiau mes, vieni pirmųjų mokytojų, turime vaikui suprantama kalba perteikti tautos patriotiškumo, pasiaukojimo jausmą bei žinias apie savo gimtąją šalį. Šiuo metu darželiuose didelis dėmesys skiriamas komercija paverstoms šventėms, o Sausio 13-osios ir kitos valstybei svarbios datos taip ir lieka iki galo vaikams nepaaiškintos. Nors vaikai ir mokomi gerbti Lietuvos Respublikos valstybingumo simbolius, tačiau dažnai jie nesupranta viso to svarbos.
Peržvelgę Vilniaus lopšelio darželio „Krivūlė“ ikimokyklinio ugdymo programą “Vaikystės takeliu”, priešmokyklinio ugdymo programą ir ikimokyklinio ugdymo gaires įsitikinsime, jog specialistai nuo pat mažens rekomenduoja ugdyti vaikų pagarbą savo kultūrai, tautinę savimonę ir patriotiškumo jausmą. Visuotinėje vaikų darželių programoje „Vėrinėlis” (1993m.) tautiškumo principas išskirtas pačiu pirmuoju punktu. Todėl darželio „Krivūlė“ kolektyvas Sausio 13-osios įvykius paminėjo visi kartu susirinkę salėje, iškilmingai, norėdami pabrėžti, kad vaikų tautiniam ugdymui turi būti skiriamas ypatingas dėmesys. Ypatingai svarbu vaikams paaiškinti tikrąją tokių dienų kaip Sausio 13-osios, Vasario 16-osios bei Kovo 11-osios reikšmę Lietuvos valstybei ir šiandieniniam šalies gyvenimui.
Svarbiausia – vaiką sudominti
Kad vaikas svarbius įvykius suprastų ir suvoktų tinkamai, būtina jį sudominti. Darželio „Krivūlė“ kolektyvas Sausio 13-osios įvykius paminėjo visi kartu susirinkę salėje, iškilmingai, norėdami pabrėžti, kad vaikų tautiniam ugdymui turi būti skiriamas ypatingas dėmesys. Ypatingai svarbu vaikams paaiškinti tikrąją tokių dienų kaip Sausio 13-osios, Vasario 16-osios bei Kovo 11-osios reikšmę Lietuvos valstybei ir šiandieniniam šalies gyvenimui.
Svarbią Lietuvai dieną, dar prieš minėjimą, aptarėme grupėje. Vaikai klausėsi M. Nargėlaitės skaitomos pasakos apie Sausio 13 dienos įvykius, taip pat trumpo, vaikams suprantamais žodžiais skaitomo pasakojimo, papildyto vaizdine medžiaga apie lietuvių laisvės troškimą, vienybę bei sąjungą. Vaikai stebėjo dokumentinės medžiagos ištrauką, klausinėjo ir komentavo darželyje matytas bei namuose girdėtas įvykių detales.
Skambant E.Masytės dainai „Laisvė“ vaikai suėjo į salę, papuoštą Lietuvos Respublikos vėliava. Degė keturiolika žvakelių – tiek, kiek tą naktį žuvo gynėjų. Salėje buvo paruoštas projektorius skirtas vaizdinei medžiagai. Vaikams trumpai paaiškinome, jog svarbios valstybinės datos minėti pradedamos giedant Lietuvos himną.
Stebint vaizdinę medžiagą, vaikams suprantamais žodžiais pasakojome apie Sausio 13-ąją, priminėme kas įvyko prie Televizijos bokšto, akcentavome, kad kasmet, Sausio 13-ąją, pagerbiamos tos klaikios nakties aukos. Ši diena paskelbta „Laisvės gynėjų diena“ - iškeliamos vėliavos su juodu kaspinu, renkasi žmonės, kūrenami simboliniai laužai, degamos žvakės ant žuvusiųjų kapų.
Į veiklą reikia įtraukti ir pačius vaikus
Vaikai įvykius geriausiai prisimena ir supranta tada, kai patys prisideda prie renginio ruošimo ir aktyviai jame dalyvauja. Šiam renginiui vaikai iš anksto savo rankomis pasigamino trispalves. Jiems buvo deklamuojami V. Čyžo, V. Nemunėlio eilėraščiai, dainavome dainą „Brangiausios spalvos“, kurią dainuodami vaikai mojavo trispalvėmis taip pagerbdami Lietuvos vėliavą bei Vytį. Taip pat buvo deklamuojami A. Matučio, L. Žitkevičiaus ir J. Degutytės eilėraščiai, o mergaičių ansamblis „accapella“ padainavo lietuvių liaudies dainą „Ąžuolas“. Šis medis lietuvių tautoje simbolizuoja tvirtumą, stiprumą bei ilgaamžiškumą, o kartu - tai stiprybės ir pagarbos simbolis tiems, kurie drąsiai ir tvirtai gynė Lietuvą nuo okupantų.
Tiek rengiantis minėjimui, tiek renginio metu buvo pastebėta, jog vaikai atidžiai stebėjo ir klausėsi informacijos apie sausio 13-ąją, noriai mokėsi eilėraštukų, o pokalbių su tėvais metu atskleista, jog vaikai eilėraštukus deklamavo namuose, buvo susikaupę, rimti: „ Dukra papasakojo įspūdingai daug tikslių faktų. Esu sužavėta šia darželio iniciatyva“, - savo įspūdžiais dalinosi mama.
Tėvai tautiškumo ugdymui pritaria
Po Sausio 13 dienos minėjimo buvo apklausta dvidešimt ikimokyklinio bei priešmokyklinio amžiaus vaikų tėvų. Apklausos atskleidė, kad visi anketas pildę tėvai sutinka, jog darželyje reikėtų minėti sausio 13-ąją. Paklausti nuo kokio amžiaus, jų manymu, vaikui būtų galima suteikti panašią informaciją, atsakė skirtingai. 50 proc. teigė, jog ne jaunesniems, kaip 6 – 7 metų, 30 proc. buvo įsitikinę, kad ne jaunesniems kaip 4 metų, tačiau daugumos, 70 proc. respondentų nuomone, nuo pat mažens vaikai mato ir girdi informaciją per įvairias visuomenės informavimo priemones. 100 proc. tėvų pritarė, jog sausio 13-osios minėjimą reikia rengti ir ikimokyklinėje įstaigoje, o 60 proc. tėvų teigė, jog vaikai ir namuose dalijosi įspūdžiais iš vykusio darželyje minėjimo, pasakojo apie jį, komentavo matytas nuotraukas, deklamavo eilėraščius.
Kai kuriuos tėvelius nustebino tai, jog vaikai išmoko himno žodžius ar net įsiminė tikslią įvykių datą: „Vaikas atsiminė datą, kiek buvo žuvusiųjų ir esu dėkinga už mano vaikui suteiktas žinias apie šią svarbią Lietuvai dieną“, - rašė Emilijos mama. Jai antrino ir Bernardo mama: „Labai palaikau jūsų iniciatyvą. Sūnus labai stengėsi mokytis eilėraštį. Ačiū už jūsų pastangas!”. Tėvai pritarė ir dėkojo už suteiktas vaikams žinias: „Pedagogai papasakojo įspūdingai daug tikslių faktų. Esu sužavėta šia darželio iniciatyva“, - sakė Sofijos tėtis.
Kuomet toks dėmesys bus skiriamas istorinės atminties gilinimui, tikėtina, kad ateityje išaugs daug savimi pasitikinčių, gimtąją šalį mylinčių bei ją apginti pasirengusių piliečių.
Priešmokyklinio ugdymo pedagogė Aida Makutėnienė
